Після 9 класу учні Середино-Будської громади вже з 2026 року можуть втратити можливість продовжити навчання у закладах громади — через освітню реформу та відсутність ліцензії на старшу школу. Водночас на державному рівні ще розглядають зміни, які можуть вплинути на цю ситуацію. Як нині працює освіта в умовах війни та які виклики стоять, кореспонденту “Середина-Буда.Сity” розповіла очільниця управління освіти, культури, молоді, спорту та туризму Середино-Будської міської ради Олена Алексейцева.
– Як сьогодні організована освіта в громаді?
“Попри складні умови воєнного стану, освітня мережа Середино-Будської громади продовжує працювати. Наразі функціонують два заклади загальної середньої освіти : ліцей №1 та ліцей №2 із Жихівською філією, де навчаються загалом 546 учнів. Також працює дошкільний заклад «Сонечко», який відвідують 76 дітей. Окрім цього, діють заклади позашкільної освіти – Центр дитячої та юнацької творчості та школа мистецтв. Не припиняє роботу й інклюзивно-ресурсний центр. Усі освітні послуги наразі надаються дистанційно”
— Скільки дітей навчається в громаді і скільки виїхало?
“Станом на початок року в громаді обліковується 848 дітей віком від 0 до 18 років, з них 763 — шкільного віку та 76 — дошкільнят. Ще 217 дітей здобувають освіту в інших територіальних громадах“
— Як вам вдається підтримувати навчання в таких умовах?
“Навчальний процес перебуває під постійним контролем. Освітні програми виконуються, а особливу увагу ми приділяємо подоланню освітніх втрат, спричинених війною: повітряними тривогами, відключеннями електроенергії. Зокрема, у співпраці з громадською організацією “Істок” за підтримки Норвезької Ради з питань біженців, організовано додаткові заняття для 40 учнів із базових предметів — української мови, англійської, математики та історії. Це важливо і для підготовки до НМТ”
— Чи співпрацюєте з іншими громадами?
“Так, ми активно співпрацюємо з Шосткинською громадою. Наприклад, 106 учнів 10–11 класів вивчають предмет «Захист України» на базі одного з ліцеїв у Шостці. Також наші педагоги мають можливість працювати з дітьми в укриттях місцевих навчальних закладів. Налагоджено також муніципальну співпрацю із Зноб-Новгородською і Хутір-Михайлівською громадами з надання послуг з позашкільної та інклюзивної освіти”
— Яких результатів досягають учні громади? І що відомо про випускників цього року?
Маємо гарні досягнення. Цьогоріч 17 учнів брали участь у районному етапі олімпіад і здобули 11 призових місць. На обласному рівні троє учнів вибороли два призові місця. Також п’ятеро обдарованих дітей отримують стипендію міського голови. Минулого року дев’ять випускників завершили навчання з відзнакою.
У 2026 році 85 учнів завершують 9 клас, а 58 — 11 клас. Для складання НМТ зареєструвалися 46 випускників, тобто всі, хто планує вступати до закладів вищої освіти.
— Як у громаді підтримують учителів?
“Ми працюємо над професійним розвитком вчителів. Зокрема, 10 педагогів уже долучилися до державної програми «Гроші ходять за вчителем». Загалом за останні роки 11 педагогів успішно пройшли сертифікацію, що є одним із найкращих показників в області”
— Що зараз найскладніше в освіті громади?
“Найбільший виклик — реалізація реформи профільної освіти та НУШ. Відповідно до законодавства, до 1 вересня 2027 року заклади загальної середньої освіти громади мають бути перепрофільовані у гімназії з початковою школою. Громада не має можливості створити власний академічний ліцей, тому після 9 класу учні змушені будуть продовжувати навчання в інших громадах, зокрема у Шостці або Ямполі, де планують створити академічні ліцеї“
— Як це позначиться на переході учнів до старшої школи?
До 1 вересня 2026 року заклади громади здійснять останнє переведення і зарахування учнів 10-х класів до 11-го класу та зможуть видати випускникам 2027 року документи про повну загальну середню освіту.
Учні 9-х класів у 2026 році отримають свідоцтва про здобуття базової середньої освіти. Водночас набір і переведення до 10-го класу з 2026 року не здійснюватимуться у зв’язку з припиненням ліцензії на надання освітніх послуг на цьому рівні через перепрофілювання закладів.
— Чи є шанс, що ситуація зміниться?
“Так, наразі на рівні Верховної Ради розглядаються зміни до законодавства, які можуть дозволити учням продовжувати навчання у своїх закладах. Якщо такі зміни ухвалять, ми внесемо відповідні зміни до рішень на місцевому рівні”
Цей матеріал став можливим за підтримки програми “Голоси України” / SAFE, що координується Європейським центром свободи преси та медіа спільно з Лабораторією журналістики суспільного інтересу. “Голоси України” / SAFE реалізується в рамках ініціативи Ганни Арендт за підтримки Федерального міністерства закордонних справ Німеччини. Програма не впливає на редакційну політику, а даний матеріал містить виключно погляди та інформацію, отриману редакцією.
